Liebe Eltern,

der 1. Elternsprechtag findet als Telefongespräch am Do, 25.11.21 von 15.00 – 19.00 Uhr und am Mo, 29.11.21, von 15.00 – 17.00 Uhr statt. Bitte tragen Sie sich, falls Gesprächsbedarf besteht, bis einschließlich Mittwoch, 24.11.21 in den Terminkalender verbindlich ein. Ich werde Sie zur gewählten Zeit anrufen.

Link klicken zum Terminkalender

Ankündigung: Sport findet aufgrund des hohen Infektionsgeschehens ab Mittwoch, 24.11.21 im Freien statt; Kinder bitte warm anziehen für Spaziergänge/ Spielen im Pausenhof/ Laub-Arbeiten im Hof.

Mit freundlichen Grüßen

Astrid Pröller

Schule

Wochenlieder zum Advent: AB

• Eine kleine Kerze (you tube)

HSU:

• Wiederholung vom Montagsstoff –>Eintrag zu: Die Hecke im Jahreslauf (Tiere und Pflanzen)
• „Igelheft“ beginnen

D:

• Verbesserung und Besprechung der Hausaufgabe-Aussagesätze/oranges Heft/ Lösung
• Lektüre-AB10 vom Fr, 20.11. besprechen, verbessern.(Aufgabe1: Antwort, Horizont, Walsee, Robbe, Soundso, Pinguin.

• Gespräch über Fragesätze ausweiten -> AB1, AB3
• Auer-AH/S. 80 – Vertiefung zu Satzarten

M:

• Hausaufgabe besprechen; Tipp: Kästchenzählen/Punkte markieren
• Kopfrechnen/ Ergebnisse auf Plastiktafel notieren
• Symmetrische und asymmetrische Bilder; (Spiegel)Achsen einzeichnen

Hausaufgaben

M:

• AB-Achsensymmetrie – sauber mit Lineal und angespitztem Bleistift zeichnen

D:

• Fragesatz AB2; Ausdruck ist mit AB 1 und AB3 dabei (s. o.!)
• Sch: Pp AH/S.44 beenden, falls in der Schule nicht geschafft
• Lesen: Lektüre S. 39-41
• TB

• Miriams Geo-Fuchs

• Miris Schneemann

Religion: Fertigstellung Allerheiligen; St. Martin

Schule:

Musik: Wochenlieder zum Advent

• Wir sagen euch an
• Das Licht einer Kerze

Mathe:

• Kopfrechnen bis 100: ZE+E mit und ohne ZÜ/ ZE-E ohne ZÜ
• Einführung der Symmetrie mit Faltschnitten s. B. S. 38. (Faltschnitte aufbewahren für Eintrag!)
• B. S. 38/4, 5 – Beispiele an der Tafel erklären
• Hausaufgabe erklären

D:

• Sch: AH/S.43 zu Pp beginnen
• Erzählsatz=Aussagesatz-ABs /letzte Seite nur Punkt im Text setzen und SA groß kennzeichnen, nicht schreiben.
• Aussagesatz: AB-Aufgabe mündlich lösen: Punkt als Satzschlusszeichen eines Aussagesatzes.

HSU:

Heckentiere kennenlernen

Hausaufgaben:

D:

• Aussagesätze mit Punkten und gr. Satzanfängen ins orange Heft schreiben
• Sch: AH/S. 43 beenden, falls in der Schule nicht geschafft
• Lesen: Lektüre, 3. Kap.: S. 35-39
• TB

M:

• Symmetrie am Geobrett AB (mit Lösung)

Wochenlied „Herr Bst“

Matheeintrag vom 16. und 18.11.21-Flächenformen: –>Parallelogramm

Schule:

D:

• Sch: Einführung Pp AH/ S. 42
• Bundesweiter Vorlesetag: Ich lese das 2. Kap. der Lektüre vor.: Bearbeitung des AB „Pelikan kommt zurück“
• Ausrufe, Aufforderungen: Satzzeichen ! –> Auer-AH/S. 18

M:

• Eintrag zu Fächenformen mit dem Parallelogramm abschließen (s.o!)
• Raute und Drachenviereck kennenlernen
• AB; Addition

Kunst:

Fortsetzung Geomuster mit Wasserfarben / Differenzierung Briefkuvert falten (Anleitung s. Lektüre-AB S. 8 – ABs zur Lektüre)

Rel: Eintrag zu St. Martin (wird nachgereicht)

Hausaufgaben:

D:

• TB
• Sch: AH S. 42 (falls Lust noch s. 43) Pp
• AB zur Lektüre – „Rückkehr vom Horizont“ S.10

M:

• Lernprogramm Anton.App: Geometrie – Flächen

Einträge: Pronomen (D-Regelheft); HSU: Heckenfrüchte zuordnen und Schutz

Schule:

Wochenlied „Herr Bst“

M: „Flächen und Formen“-Regelhefteintrag vom Dienstag–> fortsetzen (wird nachgereicht)

D: Wiederholung, Vertiefung der Satzarten (entsprechend Sprachbuch S.32, 33). Auch nach Aufforderungen und Wünschen können Ausrufezeichen erfolgen.

FF bei Frau Jell: Üben der LW nach üblichem Muster.

Hausaufgaben:

HSU:

• PC-Learning.apps bis 19.11.21 fertig bedienen

M:

• AH/S. 13/3,4 Übungen mit dem Geobrett (Praxis mit Gummis; mit Lineal und spitzen stiften zeichnen ins AH-Gitter)

D:

• TB
• Auer AH/S. 17 (Ausrufe)
• Sch: AH S. 41 fertig schreiben, falls nicht geschafft.

Schule:

Wochenlied „Herr Bst“

D:

• Sch-AH/S. 40 – Einführung Ff
• Sprache Untersuchen: Fragen und Antworten – entsprechend Spr B. S32 -34

M:

• Lösung zur gestrigen H.A.

• Geometrie:
• Flächen – entsprechend B. S. 34 –> Regelheft-Eintrag zu Flächen (wird begonnen und nachgereicht)

HSU:

• Früchte-Blatt-Blüte-Pflanzenname-Zuordnung (AB – Eintrag); Eintrag; Datum; Überschrift selbst schreiben und unterstreichen; AB zuschneiden und einkleben
• Schütze die Hecke! U-Gespräch anhand von AB -> Bearbeitung des AB

Sport:

• Ballschule, Seilhüpfen
• Großgerät Kasten:
• Wdh. Absprungtechnik
• Aufhocken-> Strecksprung

• Hockwende-> Strecksprung/neu

Hausaufgaben:

M: AH/S. 13/1,2

D: Auer-AH/S. 16/1,2,3

Sch: Ff-Seite fertigstellen, falls nicht in der Schule geschafft

TB

HSU: PC!-Auftrag zur Hecke

Am Mittwoch entfällt der Unterricht wegen des evangelischen Feiertages „Buß- und Bettag“. Diesen Tag können alle Kinder zum Durchschnaufen und zum Genesen bestens brauchen und vor allem auch diejenigen, die den Unterricht für längere Zeit nicht besuchen können. Die Pooltests finden diese Woche daher am Montag und Donnerstag statt.

• Kunstwerk: Finas Geo-Bild

Schule:

D/ Schreib-AH/ S. 39

D/Mdl. Sprachgebrauch

• Erzählen vom Wochenende
• Lektüre Kap 1 wdh

D/schriftlicher Sprachgebrauch/Lesen:

• ABs zur Lektüre bearbeiten (separat sammeln; ergibt am Ende ein Geheft zur kompletten Lektüre

Musik: Bodypercussion

M:

• Wiederholung bekannter Flächen, Formen (Kreis, Dreieck, Vierecke, Rechteck, Quadrat)
• Gitterbrett = Geobrett austeilen, kennenlernen, Übungen laut Buch S. 36 beginnen (am Freitag wird die Seite 36 fortgesetzt und beendet) – Praxis. Für die abwesenden Kinder wird je ein Geobrett, 3 Gummis zum Spannen und ein Geospiegel ab 8.30 Uhr in die Postbox an der Mehrzweckhalle gelegt.

HSU:

• Unterrichtsgespräch zu ökologischen Nischen der Hecke (Schutz; Nahrung; Wohn- und Lebensraum von Tieren)
• Zuordnung Blätter-Früchte-Blüten-Pflanzenname; korrekt ausmalen AB zum Ausdruck

Hausaufgaben:

• D-Auer-AH/S. 79, 80
• TB
• (Schreib-AH/S. 39 fertigstellen, falls in der Schule nicht geschafft)
• M: AB „Addieren mit Überschreiten“
• HSU: PC-Hecke-Learning.apps bis 19.11.21

Schule:

M:

• Fisch-AB-Lösung

• Kopfrechnen

• M- AB KV 24 beginnen und als Hausaufgabe beenden (AB und Lösung)

D:

• Schreiben: AH/S. 38 beginnen und als Hausaufgabe beenden

• Schreibkonferenz: Vorlesen der Heckenpflanzen-Steckbriefe

FF:

• 1. Lesepaten-Besuch: 1. Kap. der Lektüre beginnen und als Hausaufgabe beenden (Kap. 1, S. 13-23). „Viele Grüße, deine Giraffe“ Lektüre liegt ab 7.30 Uhr abholbereit in der Postbox an der Mehrzweckhalle bzw. kann als Hörbuch online ( auf You tube; Kap. 1, S. 13 – S. 18 nur! 5 Min.) gehört oder wiederholt werden.

Kunst:

• Vorstellung von Bildbeispielen mit geometrischen Mustern ->Bleistift und langes Lineal zum vorzeichnen -> evtl. Beginn mit Wasserfarben. Mischtöne anrühren.

Religion:

• Wie kann ich sein wie St. Martin?-Unterrichtsgespräche (helfen, trösten, ermutigen, sich Zeit nehmen für Andere. )Weshalb Laternen? (Licht; Wärme; Jesus ist mitten unter uns; wir haben im Dunklen keine Angst,…) -> Eintrag zu St. Martin beginnen

Weitere Hausaufgaben:

D: TB

HSU: PC!- Hecke-Pflanzen & Bewohner – Learning.Apps fortsetzen

AKTUALISIERT: M-HAUSI; Förderstunde pdf; HSU-Eintrag pdf

Schule

M:

• H.A. verbessern. AB-Lösung: Fehlerteufel: AB-Nr.1 81+9= 90; 87+2=89/AB2: 58+6=64

• Regenbogenfisch (-E o. ZÜ) AB zum Ausdruck

–>Differenzierung D: Schreib-AH S. 37 beginnen, evtl. i. d. Schule fertigstellen

HSU:

• Heckenrose-Eintrag abschließen -> pdf-Eintrag

• HSU/D: Hausaufgabe zum Steckbrief besprechen
• Martinslieder singen (s. orange Musikmappe)

FF-Std/Fr. Jell: Lernwörter einführen AB

Hausaufgaben:

HSU:

• PC! – Learning.Apps fortsetzen

HSU/ D:

• Steckbrief-AB : Eine selbst gewählte Heckenpflanze bearbeiten, ausschneiden und als neuen Eintrag ins gr. gelbe Gedicht- und Geschichtenheft kleben.
• TB
• Sch-AH/ S. 37 beenden

M:

• AH S.17, falls nicht fertig gestellt , sonst AB / dazu Lösung

Zur Info über Rosen

HSU-Schul-Eintrag vom 09.11.21 zur Heckenrose, Teil A: Aktueller HSU-Eintrag . 2 Teile (Bildquadrat und Textrechteck) ausschneiden und einkleben. Rest bitte selbst ins grüne Heft schreiben.

Schule:

• Pooltest

D:

• Einführung Ww/Fortsetzung Schreiblehrgang AH/ S.36
• Sprb. S. 28: Aufsatzarbeit zur Vermeidung von Nomen-Wiederholung: Einsatz von Pronomen und Ersatznomen (Klaus/ er/ Bub, Junge). Zusätzlich Satzbauwiederholung vermeiden durch Wort-Umstellung im Satz (Bsp.: Klaus schreibt heute im AH. > Im AH schreibt…>Heute schreibt…
• Eintrag zu Pronomen ins D-Regelheft.
• Pdf hierzu erfolgt im Nachhinein, weil der Eintrag im Unterrichtsgespräch erwächst.

M: Übungsstunde zu

• ZE plus E /ohne und mit Zehnerübergang
• ZE minus/ ohne ZÜ
• ganze Zehner minus E (Z heißt Zehner; E heißt Einer)
• AB1 zum Ausdrucken – Schule und H.A.
• AB2 zum Ausdrucken – Schule und H.A.

Sport:

• Seilchen-Warm up
• Einführung Völkerball

Rel:

• Martinslegende mit Bettler, Gänse; Erscheinung wdh;
• Leben des St. Martin
• Sankt = Heilig wdh (weitere Heilige finden)
• Rollenspiel St. Martin und der Bettler

Hausaufgaben:

HSU:

• PC! – Hecken-Learning.Apps fortsetzen

D:

• Schreib-AH S. 36 fertigstellen
• TB
• Lesen: L-B. S. 136 und Liedtext lesen S. 137

M:

2 ABs fertigstellen

Aktueller HSU-Eintrag . 2 Teile (Bildquadrat und Textrechteck) ausschneiden und einkleben. Rest bitte selbst ins grüne Heft schreiben.

Schule:

HSU:

• Eintrag wurde am Mo nicht geschafft -> heutiges Pensum
• Aufbau einer Heckenpflanze m Beispiel der Heckenrose/Strauch, Blüte, Frucht

M:

• Verbesserung/Besprechung der Hausaufgabe von gestern
• Kopfrechnungen + ohne und mit Zehnerübergang
• Minusaufgaben ohne Zehnerübergang (Überschrift ins Regelheft) B. S. 44/1, 2 (Wir benützen den Zahlenstrahl im Regelheft!) (Rechnen nach Rechenbeispiel zu Nr. 2)

D:

• Schreib-AH S.35 beginnen
• Verben und ihre Personalform wdh.; Sprach-B. S. 26
• Personalform-Würfeln (Partnerarbeit) zu einigen von Kindern gesuchten Verben aus der Wörterliste

Sport:

• Seilchen, Ballschule – Warm up
• Geräteaufbau Kasten, Lauterbrett, Matten: Aufhocken, Strecksprung
• Abschlussspiel

Hausaufgaben:

HSU:

• PC-Hecken-Learning.Apps fortsetzen

D:

• TB
• Spr.b. S. 27/1, 2 ins orange Heft
• Schreiben: AH-S. 35 fertigstellen

M:

• B. S. 44/3, 4 mündlich im Kopf